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9月14日下午，為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、推動輔導(dǎo)員學(xué)思踐悟，培訓(xùn)班安排6位輔導(dǎo)員交流發(fā)言。6位同志交流了學(xué)習(xí)心得、體會，表達(dá)了做好輔導(dǎo)員工作的堅(jiān)定決心與態(tài)度，表示一定要爭做一名好老師、一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員 那秋霞:我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)具備三點(diǎn)：一是過硬的政治素養(yǎng)，是我們成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要和必要條件；二是我們要培養(yǎng)專業(yè)化精神，這是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障；三是我們應(yīng)立足本職，熱愛工作，我們對每一位同學(xué)都要傾注全部愛心和精力，用真心換取真心，以信任交換信任，有愛的教育，才有溫度和力量，我們要以自己的人格魅力，潛移默化地影響學(xué)生。

消防救援學(xué)院輔導(dǎo)員 阮林:經(jīng)過輔導(dǎo)員培訓(xùn)，對《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》這份文件精神有了新的理解：一是有助于提升輔導(dǎo)員專業(yè)水平和職業(yè)能力，進(jìn)一步明確了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)要求；二是有利于進(jìn)一步明確高校專職輔導(dǎo)員身份。高校專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，我們具有教師和管理人員雙重身份；三是有助于解決隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)難點(diǎn)問題。這份文件著眼于回應(yīng)廣大高校輔導(dǎo)員的實(shí)際關(guān)切，著力解決高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問題；四是對高校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展通道進(jìn)一步明確。為制定輔導(dǎo)員隊(duì)伍激勵保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職稱‘雙線’晉升等提出了明確要求。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員相關(guān)文件，讓我更加明白了輔導(dǎo)員的意義和肩負(fù)的使命，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。

智能制造學(xué)院輔導(dǎo)員 楊永金:經(jīng)過兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，收獲如下：一是我們輔導(dǎo)員應(yīng)明確自身的定位，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的管理者，更是學(xué)生的良師益友。在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，也要時刻關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動態(tài)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持立德樹人、德育為先，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友；二是我們輔導(dǎo)員的工作職責(zé)與工作內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。既擔(dān)負(fù)著幫助學(xué)生樹立正確的三觀、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、掌握學(xué)生的思想狀況，還通過著手解決困難學(xué)生資助、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、組織班級主題教育活動等多項(xiàng)任務(wù)；三是輔導(dǎo)員實(shí)踐是一個長時間“知行合一”的過程。今后我將在思想上以國家、省市縣相關(guān)文件武裝頭腦，在行動上嚴(yán)格落實(shí)個人責(zé)任，在實(shí)踐工作上以實(shí)際行動來“育人育才”，實(shí)現(xiàn)自身的價值。

電子信息學(xué)院（高科產(chǎn)業(yè)學(xué)院）輔導(dǎo)員 陸欣怡：通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)做到：一是扎實(shí)理論學(xué)習(xí)，提高自身認(rèn)識定位。作為輔導(dǎo)員首先要扎實(shí)自身的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將輔導(dǎo)員相關(guān)重要思政文件要做到內(nèi)化于心外化于行，才能指導(dǎo)自己在日后的輔導(dǎo)員工作中更加專業(yè)化、職業(yè)化、針對化。二是文武兼?zhèn)?，努力做到“三法”和“四備”，全面提升個人工作能力。我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作要具備“心法”、“辦法”與“算法”，對學(xué)生“精準(zhǔn)畫像”“精準(zhǔn)賦能”；此外，輔導(dǎo)員還應(yīng)“四具備”，即“神形具備、智勇兼?zhèn)?、?nèi)外兼?zhèn)?、求全?zé)備”，針對個案的精準(zhǔn)措施，推導(dǎo)到整體問題的出現(xiàn)概率和應(yīng)對手段，讓人感覺“言之有物”。作為一名輔導(dǎo)員還要有政治高度、歷史厚度、教育溫度、哲學(xué)深度。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員 文婷：通過培訓(xùn)，我主要有以下三點(diǎn)體會：一是要有“干一行，愛一行”的職業(yè)態(tài)度。既然我們選擇高校輔導(dǎo)員這個職位，那么我們就得熱愛這個職業(yè)；二是做一個好的引導(dǎo)者，得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解學(xué)生的內(nèi)心活動，走到學(xué)生的心里去，讓學(xué)生從內(nèi)心接受我們；三是多一些鼓勵，少一些批評。我們要樹立學(xué)生的自信心，就得找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，取長補(bǔ)短，多鼓勵，多贊揚(yáng)。此外，要做好輔導(dǎo)員工作，更要活到老，學(xué)到老。要了解當(dāng)下學(xué)生的喜好，思維方式，行為特點(diǎn)，用易于他們接受的方式開展工作，用學(xué)生喜聞樂見的方式與他們溝通，就會取得事半功倍的效果。

教育學(xué)院輔導(dǎo)員 田維玉：作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我想用三個意識來總結(jié)我的本次學(xué)習(xí)心得：一是提高政治意識。徐書記首先給我們提出，做好學(xué)生工作要把握高校思想政治工作的文件精神，我們只有深刻領(lǐng)會到黨和國家的指導(dǎo)思想，做到理論聯(lián)系實(shí)際，才能更好的提高自己，做好學(xué)生的思想教育工作；二是轉(zhuǎn)變思想意識。輔導(dǎo)員工作要善于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。新形勢下，輔導(dǎo)員應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變觀念，要時刻保持輔導(dǎo)員“小我”與學(xué)校發(fā)展 “大我”之間的辯證關(guān)系，只有大膽突破自我的陳規(guī)舊條，進(jìn)行自我觀念的科學(xué)轉(zhuǎn)變，才能更好地引導(dǎo)大學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變；三是加強(qiáng)責(zé)任意識。在輔導(dǎo)員工作中，要堅(jiān)持以生為本，以真實(shí)的情感關(guān)愛學(xué)生成長。經(jīng)過培訓(xùn)，我將在未來工作中以“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求嚴(yán)格要求自己，努力成為學(xué)生們成長路上的人生導(dǎo)師和知心朋友。

通過交流發(fā)言，輔導(dǎo)員們表示此次培訓(xùn)有感悟、有收獲、有啟發(fā)，進(jìn)一步深化了職業(yè)認(rèn)知，夯實(shí)了工作基礎(chǔ)，提升了技能本領(lǐng)。

來源：學(xué)工部

文稿：周凡琪

圖片：馬  烈

審核：李天民