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　　本次演練由學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、副院長王小丁教授擔(dān)任總指揮，各中心負(fù)責(zé)人擔(dān)任副總指揮并現(xiàn)場(chǎng)觀摩。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練指揮部下設(shè)的綜合協(xié)調(diào)組、健康監(jiān)測(cè)組、學(xué)生管理組、教學(xué)管理組、隔離留觀組、機(jī)動(dòng)組、后勤保障組、宣傳組共8個(gè)工作組的工作人員，部分學(xué)生管理人員、行政人員共計(jì)600余人參與演練。

第一步

演練部署

實(shí)戰(zhàn)演練前，學(xué)院組織召開疫情防控演練工作部署會(huì)，對(duì)演練時(shí)間地點(diǎn)、演練內(nèi)容、演練場(chǎng)景、分組分工等作了細(xì)致說明。院黨委副書記、院長胡碧玉教授作動(dòng)員講話并要求把演練當(dāng)作真實(shí)發(fā)生的情況，全體工作人員要嚴(yán)肅對(duì)待，夯實(shí)責(zé)任、密切配合，真演真練，確保防控措施落實(shí)落地、落細(xì)落小。

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、院長胡碧玉在工作部署會(huì)上講話

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、副院長

王小丁作動(dòng)員講話

第二步

實(shí)戰(zhàn)演練

此次演練針對(duì)學(xué)生上課、就餐、休息的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急情況時(shí)的應(yīng)急處置流程，進(jìn)行了全場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬。演練主要分兩個(gè)場(chǎng)景，分別是：學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓上課期間自感異常應(yīng)急處置；學(xué)生食堂就餐秩序規(guī)范。

應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)

場(chǎng)景一

學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓上課期間自感異常應(yīng)急處置

學(xué)生依次排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓、檢測(cè)體溫、教室上課、下課出樓等環(huán)節(jié)，穿插上課期間學(xué)生體溫自感異常應(yīng)急處置。

學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)區(qū)

任課教師有序組織上課

學(xué)生上課間隔1米就坐

學(xué)生處負(fù)責(zé)人進(jìn)班宣傳防疫知識(shí)

輔導(dǎo)員組織“開學(xué)第一課”

學(xué)生們做好自我防護(hù)認(rèn)真上課

學(xué)生體溫自感異常應(yīng)急處置

正在上課演練的學(xué)生突感體溫異常

并報(bào)告任課教師

任課教師再次核查體溫

任課教師電話告知應(yīng)急處置小組

并上報(bào)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

聯(lián)絡(luò)員第一時(shí)間趕往體溫異常學(xué)生教室

聯(lián)絡(luò)員帶領(lǐng)學(xué)生離開教室

聯(lián)絡(luò)員帶領(lǐng)學(xué)生前往留觀區(qū)進(jìn)一步醫(yī)學(xué)觀察

應(yīng)急小組帶領(lǐng)余下同學(xué)前往備用觀察教室，

并封鎖原教室

學(xué)生有序離開教室前往備用教室進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察

后勤保障組立即前往教室進(jìn)行消殺作業(yè)

輔導(dǎo)員組織學(xué)生前往備用教室隔離觀察1小時(shí)，

并引導(dǎo)密切接觸者分散就坐

解除觀察學(xué)生有序離開留觀區(qū)

場(chǎng)景二

學(xué)生食堂就餐秩序規(guī)范

學(xué)生依次開展入口排隊(duì)、檢測(cè)體溫、足底消毒、洗手、排隊(duì)、窗口取餐、餐桌就座、餐后餐具放置等環(huán)節(jié)。

學(xué)生有序排隊(duì)從指定入口進(jìn)入用餐區(qū)域

食堂入口處進(jìn)行體溫檢測(cè)

學(xué)生就餐前按照“七步洗手法”認(rèn)真洗手

保持安全距離排隊(duì)購餐

單桌同向用餐

學(xué)生間隔1米用餐

第三步

總結(jié)完善

演練結(jié)束后胡碧玉院長對(duì)此次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。胡院長指出，此次演練在相關(guān)部門單位的共同努力下，各工作組分工明確、反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有序，總體上較成功，感謝師生們的付出。

胡院長要求：一，要提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控與應(yīng)急處置工作方案的科學(xué)性、嚴(yán)密性與有效性。二，演練只是模擬，實(shí)際情況存在突發(fā)性、特殊性，因此要把場(chǎng)景假設(shè)得更加復(fù)雜，做到無死角全覆蓋，確保萬無一失。三，繼續(xù)做好全員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。針對(duì)不同崗位進(jìn)行定崗培訓(xùn)，讓每個(gè)部門單位、每個(gè)崗位、每個(gè)人都清楚自己的責(zé)任，熟練掌握應(yīng)急處置的流程，讓每名師生都做到應(yīng)知盡知、應(yīng)會(huì)盡會(huì)、應(yīng)做盡做。