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為提高新入職教師的教學(xué)能力和敬業(yè)精神，更好地把握職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，9月11日上午，南充科技職業(yè)學(xué)院2022年新入職教師培訓(xùn)班開課。學(xué)校黨總支書記、督導(dǎo)專員徐遠(yuǎn)火研究員以“職業(yè)教育的內(nèi)涵、特征與要求”為題帶頭講授培訓(xùn)第一課。

徐遠(yuǎn)火在講座中指出，習(xí)近平總書記十分關(guān)心職業(yè)教育。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在各種場合對職業(yè)教育發(fā)表的重要講話、論述、批示已有20余次，特別是2014年、2021年兩次批示最為重要，系統(tǒng)回答了“什么是職業(yè)教育”“怎么辦職業(yè)教育”兩個根本問題。為此，黨和國家以及教育行政等有關(guān)部門加快了法律法規(guī)政策的制定與發(fā)布，集中釋放了一批含金量高的政策紅利，職業(yè)教育正處于政策窗口期，高職院校進(jìn)入了高水平發(fā)展時代。他指出，作為職教人要有自豪感與使命感，要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)、研讀，做職業(yè)教育的明白人。

徐遠(yuǎn)火圍繞講座“主題”，從把握黨的教育方針、堅持立德樹人根本要求、落實勞動教育部署入手，提出要把握職業(yè)教育的類型特征、跨界（跨階）特征、發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)方向、育人模式、人才觀、教師觀，提出了要深入研究職業(yè)院校的教學(xué)模式、人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)模式、辦學(xué)模式、教育模式，從十五個方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡釋，與新教師分享了對職業(yè)教育政策的學(xué)習(xí)心得、對高職院校辦學(xué)治校的研究認(rèn)識和工作體會。

徐遠(yuǎn)火希望全體參訓(xùn)教師要做一個有情懷的職教人。高等學(xué)校的天空寫滿了“學(xué)”字，合格的教師必須是“經(jīng)師”、是“能師”，更應(yīng)該是“人師”，既解惑、授業(yè)更要傳道。教學(xué)的過程不是教師的單邊行動，而是師與生的雙邊互動；教學(xué)的內(nèi)容不是教師想教什么，而是學(xué)生想學(xué)什么。必須嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，忠誠教育、為人師表、誨人不倦、嚴(yán)愛相濟(jì)、教學(xué)相長、樂觀清苦；要加強(qiáng)教師自我修養(yǎng)，找準(zhǔn)教師成長路上的“支點(diǎn)”和“路徑”，擔(dān)負(fù)起一個優(yōu)秀職教教師的責(zé)任。

兩個多小時的精彩授課，在熱烈的掌聲中結(jié)束。臺上講者飽含激情，臺下聽眾聚精會神。大家感到，徐書記的授課準(zhǔn)備充分，信息量大，是新入職教師一堂美味的“精神大餐”。表示課后更要認(rèn)真領(lǐng)會，反復(fù)咀嚼，并貫穿到教學(xué)實踐和管理活動中去。

課前，舉行了簡短的開班式。開班式由王小丁副院長主持，學(xué)校顧問馮明義教授對培訓(xùn)時間、內(nèi)容進(jìn)行了安排，對課堂紀(jì)律提出要求。學(xué)校各單位主要負(fù)責(zé)人和新入職全體教職員工參加了開班式。

來源：南科院新聞中心

文稿：高瑞霞

照片：馬  烈

審核：雍興無