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為師當(dāng)?shù)赂撸瑸榉侗厣碚?，師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，9月11日下午，在南充科技職業(yè)學(xué)院行知樓1號(hào)階梯教室，學(xué)校顧問馮明義教授圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做‘四有’好老師”主題，從“高等學(xué)校教師職業(yè)道德述略、高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”三個(gè)方面，為新入職教職員工做專題培訓(xùn)輔導(dǎo)。

馮明義教授首先分享了自己從教36年，由一名普通助教成長為一名大學(xué)教授的奮進(jìn)歷程和教學(xué)感悟。他強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，新時(shí)期加強(qiáng)高校教師師德師風(fēng)建設(shè)，探索行之有效的師德建設(shè)新路徑，既是黨和國家對(duì)高等學(xué)校的要求，也是實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的客觀需要，師德師風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的根本和核心，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育應(yīng)成為學(xué)校一項(xiàng)常抓不懈的工作，它直接關(guān)系到學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和國家的前途和命運(yùn)。馮明義教授用一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的案例警示大家，要不斷強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、嚴(yán)守政治紀(jì)律、提升道德修養(yǎng)。希望新入職教職員工切實(shí)遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表”六項(xiàng)規(guī)范，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，為黨育人，為國育才，培根鑄魂，啟智潤心，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為國家發(fā)展和民族復(fù)興做出職教人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

馮明義教授指出，高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和違反職業(yè)道德行為處理意見，猶如良好師德的兩翼，缺一不可。他深入淺出、生動(dòng)具體地闡釋了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》的具體內(nèi)容和豐富內(nèi)涵，引導(dǎo)大家深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，在日常教學(xué)和管理工作中自覺遵守踐行，做學(xué)生的好榜樣。

最后，馮明義教授帶領(lǐng)大家一起重溫了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，引導(dǎo)大家爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)，馮明義教授全程站立講授，豐富淵博的學(xué)識(shí)、旁征博引的例證、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和精心準(zhǔn)備的課件，既是一場關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的入職輔導(dǎo)，更是一堂如何上好課教好學(xué)、生動(dòng)鮮活的“示教課”。大家認(rèn)為，馮教授就是真正的“四有”好教師，要向身邊的先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，塑造高尚師德形象，不斷提高教學(xué)能力和管理水平，爭做南科院“四有”好教師。

來源：南科院新聞中心

圖片：馬  烈

文稿：何  穎

審核：雍興無